A importância dos registros na formação do grupo - Álbum de Avaliação

Aluna: Maria  da Conceição Lima de Souza

Jogo da Corrida do Bastão (Grupo 5 Marias)

Dados do Jogo

O que a criança poderá aprender com este jogo

• Aprender sobre a diversidade cultural e lúdica, através de alguns jogos e brincadeiras populares;
• Aprender as regras e estimular o pensamento logico e estratégico através dos jogos;
• Aprender a desenvolver a percepção do seu próprio corpo em relação ao tempo e espaço em que se realizam os movimentos das brincadeiras

Objetivos: Cognitivo, Motor e Afetivo – social

 

Cognitivo:

• Descriminação visual e raciocínio.

Motor:

•  Esquema e imagem corporal.
•  Coordenação motora ampla, global e fina.
•  Equilíbrio.
•  Agilidade
•  Destreza.
•  Noção de tempo e espaço

http://jogopedagogia.wordpress.com/2012/08/30/24/





MaRiA dA Conceição LimA DE sOuZa

A Importância do Brincar - Tisuko Kishimoto (USP)

Aluna : Maria da Conceição Lima de Souza.

Artes visuais na educação infantil

As artes visuais contribui para o desenvolvimento motor da criança e a escola deve propiciar um ambiente favorável para que a criança solte a imaginação e a criatividade .
Daniele Carvalho

eixo linguagem oral e escrita

A linguagem oral e escrita deve ser desenvolvida durante a educação infantil assim contribuindo para o desenvolvimento cognitivo da criança.
Daniele Carvalho

Função pedagógica

O professor de educação infantil ainda tem muitos desafios pela frente, entre eles está o reconhecimento desta profissão perante a sociedade, isso porque muitos associam ações de cuidados maternais, como levar ao banheiro, como função de professores.
A função do professor é ensinar, dar aula de forma lúdica com brincadeiras. Desfazer a visão de que a educação infantil é uma etapa preparatória para o ensino fundamental, é muito importante para que a profissão crie identidade.
E a consequência será o reconhecimento e respeito da sociedade das práticas e postura do professor.
Daniele Carvalho

Objetivos gerais da Educação Infantil

Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independentes, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações.
Descobrir e conhecer, progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem estar.
Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças fortalecendo sua auto estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.
estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração.
Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para a sua conservação.
Daniele Carvalho

Educadores participam de seminário sobre Educação Infantil.

Com o objetivo de apresentar as propostas para elaboração e implantação das orientações curriculares para Educação Infantil, a Secretária Municipal de Educação (Semed) por meio do Departamento de Educação Infantil promovem o 1º Ciclo de Seminários. O curso que tem início nesta segunda-feira(13) conta com a participação de diretores e coordenadores dos Centros Municipais de Educação Infantil.
A Professora Doutora da Universidade de São Paulo (USP) Linice Jorge, abre o ciclo de palestras com a temática: Roda de história, sons, imagens e movimentos. De acordo com a Diretora do Departamento de Educação Infantil da Semed, Angelina Araújo, o evento compõe a elaboração em curso das orientações curriculares para educação infantil que tem entre suas finalidades capacitar os educadores.
Ela explica que o departamento está preparando toda a logística de elaboração das diretrizes para a educação infantil, para que os educadores possam conhecer e entender como estão sendo elaboradas as orientações que vão nortear o fazer pedagógico. “Nossa proposta é capacitar os diretores e coordenadores para que eles se familiarizem com o tema que faz parte do campo de experiência que vão compor as orientações curriculares”, destaca a Angelina.
Como a proposta curricular vai definir, de fato, a politica da educação infantil, Angelina ressalta que é de grande importância a realização de momentos como os ciclos de palestras. Aos poucos, os diretores e coordenadores vão se apropriando dos temas que fazem parte da capacitação. Ainda este ano serão realizados mais dois seminários. O próximo tem agenda prevista para o dia 21 de outubro.

http://aquiacontece.com.br/noticia/2014/10/13/educadores-participam-de-seminario-sobre-educacao-infantil

Janaina Nascimento

Tendo por suporte o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o Plano Curricular do Instituto Cecília Meireles enfatiza:
• a construção da autonomia e da identidade;
• as diversas formas de linguagem, representação e expressão;
• os conhecimentos acerca do mundo físico e cultural.
Na Educação Infantil, as seguintes áreas do conhecimento são trabalhadas no seu dia a dia: Jogos, Artes Visuais, Língua Portuguesa, Iniciação à Matemática, Linguagem Musical, Movimento, Expressão Corporal, Natureza e Sociedade.

 

 

Para saber mais clique no link abaixo:

http://institutoceciliameireles.com.br/ensino/infantil/

Janaina Nascimento.

 

Educar, brincar e cuidar

Segundo referencial curricular nacional para educação infantil, a educação infantil esta sustentada por um triple que é brincar, educar e cuidar.
Daniele Carvalho

O vídeo retrata a importância do movimento da Educação Infantil, mostrando o que não pode faltar na rotina  escolar: Identidade e autonomia, artes, música, brincadeira e movimento.

https://www.youtube.com/watch?v=ZSierSS4eqA&noredirect=1

Janaina Nascimento.

pulguinha

mais uma brincadeira

uhulllllllll

essa é super bacana pra fazer quando nossos pequenos estão super agitados.

vc apaga a luz e todos tem que deitar no chão, pois estão dormindo. Olhos fechados e em silêncio a professora canta bem baixinho

"estava dormindo quando algo aconteceu
olha qua danada a pulguinha me mordeu
soldado de polícia inspertor de quarteirão
pega essa pulguinha e joga lá na prisão"

então vc acende a luz e grita

"ACORDA PULGUINHAS"

eles se colocam em pé, e começam a pular.
enquanto pulam vc canta:

"hó como ela pula
hó como ela agita
pulgas danadas
hó como elas brincam"

duas vez a ultima parte.

nada como fazer com que eles prestem atenção e continuem desenvolvendo a coordenação motora

Fernanda Carrecelli

 

Referênciais curriculares nacionais para a educação infantil 

 

 

 

 

Na atualidade, se entendermos que a escola deve se preocupar com a formação integral, seu equilíbrio pessoal, suas relações interpessoais, sua inserção social, consideraremos, então, também que a escola deverá se ocupar das demais capacidades.

https://www.youtube.com/watch?v=a33Ej_huuFA

Janaina Nascimento

ELEFANTE NA TEIA DA ARANHA

MAIS UMA BRINCADEIRA!!!

vc colocara os aluno sentados um ao lado do outro numa distancia de 5m da parede.
um aluno será o voluntário para iniciar.

ele ficara em pé com a mão na parede e vai fiocar pulando durante a musica

"um elefante ficou pendurado numa teia de aranha
quando ele viu que a teia ia resistir foi
chamar outro elefante"

esse aluno sai e chama outro

os dois, um ao lado do outro, põe a mão na parede, e vc conta junto com os que estão sentados aguardando
"UM, DOIS"
e canta:
"dois elefantes ficaram pendurados numa teia de aranha
quando eles viram que a teia ia resistir
foram chamar outro elefante"

e o ultimo que foi escolhido chama outro amigo, um de cada vez, e sempre contando do 1 até a ultima criança.
quando todos forem escolhidos vc canta

"(tantos) elefantes ficaram pendurados numa teia de aranha
quando eles viram que a teia ia resistir foram chamar outro elefante.
mas acabaram os elefantes!
e a teia não resistiu!
e todos os elefantes cairam"

aii, todos caem do chão

ótima para brincar com crianças de 1-3 anos. ensinado a seriação e ordem dos números.

Fernada Carrecelli